Эссе "Моя педагогическая философия"
«Воспитатель – это волшебник,
который открывает детям дверь в мир взрослых.
И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то,
чему и как он научит своих воспитанников»
К. Гельвеций
Почему я выбрала профессию «воспитатель»?
Моя мама всю свою жизнь работает воспитателем. С самого детства и по сегодняшний день я наблюдаю, как она своими руками делает удивительные поделки, как мастерски складывает из бумаги фигуры, как самая простая нитка в её умелых руках превращается в картину. Когда я приходила к ней на работу, я восхищалась тем, как мама умело организовывала игру с детьми; как она увлекательно читала рассказы или сказки; как поддерживала детей, когда у них что-то не получалось; как разговаривала с родителями – всегда находила за что похвалить ребёнка, как тактично говорила родителям на что надо обратить внимание.
Я смотрела на неё и мне всегда хотелось научиться также делать.
И вот моя мечта сбылась – я воспитатель.
Я первый воспитатель для малышей, которые впервые приходят в детский сад – и это очень ответственная роль. Ведь от того, как я их встречу и как малыши проведут свой первый год в детском саду зависит очень многое: как они адаптируются, как раскроются, с каким настроением будут ходить в детский сад, что они будут вспоминать о детском саде и о воспитателе, когда вырастут
Я сама постоянно совершенствуюсь, нахожу и применяю в своей практике новые, нестандартные методы, чтобы детям было интересно и полезно проводить время в группе. Но как бы я не стремилась к чему-то новому и нестандартному, для меня, как для воспитателя, остаются неизменными - доброта, внимание, забота, поддержка детей и родителей, умение увидеть в каждом ребёнке что-то особенное, индивидуальное.
Приходя в детский сад, ребёнок впервые знакомится с социумом, проявляет себя в командной деятельности и, конечно же, развивается как личность. Я, как воспитатель стараюсь создать комфортную среду, атмосферу взаимопонимания, познавательную и увлекательную жизнь в группе для полноценного и разностороннего развития ребёнка.
Но часто впервые в детский сад приходят не только дети, но и их родители. И порой они переживают больше, чем дети. Спокойствие родителей, их желание участвовать в жизни группы и сада, зависят также от доброжелательного отношения, отзывчивости, поддержки воспитателя.
В своей работе я использую самые разнообразные направления и формы. Чтобы детям было интересно на занятиях, чтобы они с удовольствием в течение дня проводили время в группе, я рассказываю потешки, стихи, загадываю загадки, устраиваю сюрпризные моменты.
Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является сенсорное развитие. Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве. Чтобы сенсорное развитие ребёнка было увлекательным, интересным и вызывало положительные эмоции, я применяю разнообразные дидактические игры и пособия, в том числе, которые придумываю и делаю сама.
Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь, как дети радуются, когда ты приходишь к себе в группу или, когда встречаешь своих воспитанников на улице, в школе.
Я нисколько не жалею о сделанном мною когда-то выборе. Я не работаю воспитателем, я живу своей профессией.
